Kryteria ocen dla klasy IV z przedmiotu Technika na ocenę śródroczną i końcową

Ocena osiągnięć ucznia oparta jest na sześciostopniowej skali:

Uczeń otrzyma ocenę celującą kiedy:

-pracuje systematycznie, 
-wykonuje wszystkie zadania samodzielnie, starannie i poprawnie,
-na stanowisku pracy utrzymuje porządek i ład,
-przestrzega zasad bezpieczeństwa,
-opanuje technologię obróbki drewna i papieru,
-potrafi bezpiecznie używać noża introligatorskiego,
-poprawnie wykona (głównie z drewna): 
*  latawiec (który weźmie udział w konkursie),
* pudełko z papieru i kartonu zgodnie z projektem (zgodnie z siatką zagięć po rozwinięciu kartki oraz nacięcia),
*  pracę metodą origami (figurę przestrzenną np sześcian),
* lampion (elektryczny),
-potrafi zaplanować umeblowanie i wyposażenie pokoju, zasady funkcjonalnego urządzenia pokoju, obliczyć kosztów z tym związanych,
-opanował pismo technicznie zgodnie z Polską Normą,
-posiądzie umiejętności formułowania założeń projektowych do własnych działań technicznych, wymiarowania przedmiotów płaskich i przestrzennych,
-tłumaczy, w jaki sposób każdy człowiek może przyczynić się o dbanie o środowisko naturalne,
-planuje działania prowadzące do ograniczenia ilości odpadów powstających w domu, potrafi omówić sposoby ich zagospodarowania,
-ma świadomość tego, że zgodnie z projektem 50/50 dotyczącym oszczędzania energii jest w stanie wpłynąć na ochronę środowiska,
-opanował w stopniu zadowalającym umiejętność przeprowadzenia pierwszej pomocy.

Ponadto uzyskuje bardzo dobre oceny ze sprawdzianów, bierze udział w konkursach dotyczących bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

Uczeń otrzyma ocenę Bardzo dobrą kiedy:

-z reguły pracuje systematycznie i samodzielnie,
-poprawnie wykonuje zadania w odniesieniu do oceny celującej,
-uzyskuje co namniej dobre oceny ze sprawdzianów i aktywności na zajęciach,
-wykonuje zadania techniczne w zorganizowanym miejscu pracy i przestrzega zasad bezpieczeństwa.

Uczeń otrzyma ocenę dobrą kiedy:

-podczas pracy na lekcjach korzysta z niewielkiej pomocy nauczyciela lub kolegów i koleżanek,
-umiejętności teoretyczne oceniane są co najmniej dostatecznie a podczas wykonywania prac praktycznych właściwie, dobiera narzędzia, utrzymuje porządek na stanowisku pracy,
-pracuje zgodnie z tokiem pracy.

Uczeń otrzyma ocenę dostateczną kiedy:

-pracuje systematycznie niemniej podczas realizowania zdań technicznych w dużej mierze korzysta z pomocy innych osób,
-treści nauczania może opanować na poziomie niższym niż na ocenę dostateczną. Uczeń na ocenę dostateczną w zasadzie, nie zachowuje porządku na miejscu pracy (co może być powodem wypadków przy pracy).

Uczeń otrzyma ocenę dopuszczającą kiedy:

-z trudem wykonuje zaplanowane zadania do realizowania podczas lekcji,
-ważnym elementem jest, że czyni w tym kierunku starania (co może podnieść ocenę o stopień wyżej),
-ze sprawdzianów osiąga wyniki poniżej oceny dostatecznej,
-pracuje niesystematycznie i często jest nieprzygotowany do lekcji.

Uczeń otrzyma ocenę niedostateczną kiedy:

-ma lekceważący stosunek do obowiązku szkolnego,
-nie zdobył umiejętności i wiadomości niezbędnych do dalszego kształcenia,
-w trakcie pracy nie wykazuje zaangażowania, stanowi zagrożenie bezpieczeństwa dla innych.

Wpływ na ocenę poza osiągnięciami, wiedzą i umiejętnościami uczniów będzia miała aktywność w trakcie lekcji, umiejętność pracy w grupie, udział w pracach szkolnych.
Mam nadzieję, że jawne i uzasadnione kryterium oceniania będzie dla ucznia źródłem informacji wspierającym jego rozwój i może być zachętą do podejmowania działań w tym kierunku.

				
												Aleksander Bogusław